Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - II

İçindekiler:

• Bölüm 1 - Ortaokul Öğrencilerinin Çevre Okuryazarlığı
  / Nayfer ŞAHİN, Ali GÜL
• Bölüm 2 - Mobil Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Ortaöğretim Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutum ve Motivasyonlarına Etkisi
  / Büşra ÇANKAYA, Sönmez GİRGİN
• Bölüm 3 - Ortaokul Öğrecilerinin Çevre ve Çevre Sorunlarına Yönelik Tutum Düzeylerinin Karşılaştırılması ve Çevre Sorunlarına Fenomenolojik Bir Bakış
  / Çınar KILIÇ, Sönmez GİRGİN
• Bölüm 4 - STEM Destekli Öğretimin Öğrencilerin Fen Başarılarına Etkisi ve STEM Hakkında Öğrenci Görüşleri
  / Tevfika GAZİBEYOĞLU, Abdullah AYDIN
• Bölüm 5 - Türkiye ve Yeni Zelanda Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programları Amaçlarında Hibrit Eğitime Yönelik Vurgular
  / Zeliha KIVANÇ, Abdullah AYDIN
• Bölüm 6 - Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarında Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına Karşı Tutumun Çeşitli Değişkenlere Göre Değişimi
  / Semra BENZER, Meryem YEŞİL
• Bölüm 7 Biyogüvenlik Konusuna Yönelik Çalışma Materyalinin Hazırlanma ve Uygulanma  Süreci
  / Ufuk TÖMAN
• Bölüm 8 - Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının ve Öğretmenlerin Astronomi Konularına Yönelik Ders Planı  Hazırlama Becerilerinin Karşılaştırılması
  / Ayşe ARSLAN, Ezgi TAYLAN KOPARAN
• Bölüm 9 - Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Muhakeme Becerilerini Geliştiren Etkinlik Tasarlama Yeterlikleri:
  Tahmin-Gözlem-Açıklama Örneği
  / Seda OKUMUŞ
• Bölüm 10 - Çevre Bilinci Kazandırmada Ters Yüz Sınıf Uygulamalarının Etkisinin ve Uygulamaya İlişkin Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi
  / Esra DEMİR DEVECİ, Sevcan CANDAN HELVACI
• Bölüm 11- Okul Öncesinde Uygulanan Fen Etkinliklerinin Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Değerlendirilmesi
  / Mine KIR YİĞİT
• Bölüm 12 - Okuma-Yazma-Oyun Yönteminin Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarısına ve Fen Bilimleri Dersi Tutumuna Etkisi: Bir Eylem Araştırması
  / Emre YILDIZ