Akademisyenlere Yönelik Mobbing Davranışları İle İş Yaşam Kalitesi İlişkisinin İncelenmesi

İçindekiler:

• 1. Giriş ve Amaç
• 2. Genel Bilgiler
• 2.1. Beden Eğitimi ve Spor Genel Bakış
• 2.2. Akademisyen Kavramı
• 2.3. İş Yaşamı Kavramı
• 2.3.1. İş Yaşam Kalitesi Programı
• 2.4. İş Yaşam Kalitesinin Önemi
• 2.5. İş Yaşam Kalitesini Etkileyen Unsurlar
• 2.5.1. İletişim
• 2.5.2. İş Doyumu
• 2.5.3. Çalışma Koşulları
• 2.5.4. Eşit Ücretlendirme
• 2.5.5. İş Güvencesi
• 2.5.6. Yönetici Desteği
• 2.5.7. Demokratik Yönetim
• 2.6. Mobbing Kavramı
• 2.6.1.İş Yerinde Mobbing Kavramı ve Tarihçesi
• 2.6.2. Mobbing Uygulayanların Profilleri
• 2.6.3. Mobbing Mağdurları
• 2.6.4. Mobbing Mağduru Kişiler
• 1. Dalgın
• 2. Neşeli
• 3. Gerçek Dost
• 4. Günah Keçisi
• 5. Bağımlı ve Edilgen
• 6. Korkak
• 7. Alıngan
• 8. Kendini Beğenmiş
• 9. Paranoyak
• 10. Tutsak
• 11. Uşak
• 12. Katı
• 13. Kendine Güvenen
• 14. Acı Çeken
• 15. Dürüst ve Arkadaş
• 16. İçe Dönük
• 17. Hırslı
• 18. Hipokondriyak
• 2.6.5. Mobbing İzleyicileri
• 2.7. Mobbingin Ayırt Edici Özellikleri
• 2.7.1. Mobbing Olma Süreci
• 2.7.2.Sıklık ve Uzun Sürelilik
• 2.8. Mobbingin Ortaya Çıkma Sebepleri
• 2.9. Mobbing Sürecinde İzleyenler
• 2.10. Mobbing Sonuçları
• 3. Gereç ve Yöntem
• 3.1. Çalışmanın Önemi
• 3.2. Veri Toplama Araçları
• 3.3. Verilerin Analizi
• 3.4. Çalışmanın Sınırlılıkları
• 4. Bulgular
• 5. Tartışma ve Sonuç
• 6. Öneriler
• 7. Kaynaklar
• Resim Kaynakları Erişim Adresleri
• 8. Ekler
• Özgeçmiş