DC: 0-5 Erken Çocukluk ve Bebeklik Dönemindeki Gelişimsel ve Ruhsal Bozuklukların Tanısal Sınıflandırılması

Gelişimsel Temelli Tanılama

Orjinal Olarak 'te Yayınlanan Sıfır-üç Erken Çocukluk Ve Bebeklik Dönemindeki Gelişimsel Ve Ruhsal Bozuklukların Tanısal Sınıflandırılması Dc:0-3), Bebek Ve Küçük Çocukların Ruh Sağlığı Ve Gelişimsel Bozukluklarının Gelişimsel Temelli Sınıflandırılmasını Sağlayan İlk Sistemdi Bk. Dc:0-3).

'te Yayınlanmış Dc:0-3'ün Birçok Ampirik Datadan Ve Klinik Deneyimden Yararlanılması Ve Kriterlerin Genişletilmesi Sonucunda 2005 Yılında Gözden Geçirilmiş Dc:0-3 Dc:0-3r) Yayınlanmıştır.

Dc:0-5 İse Küçük Çocuklardaki Bozukluklarla İlgili Yeni Bulguları Saptamakta Ve Dc:0-3r'nin Yayınlandığı 'ten Bu Yana Sahada Çözülmemiş Sorunları Ele Almaktadır. Dc:0-5, Ruh Sağlığı Ve Diğer Profesyonellere Yardımcı Olmak İçin Düzenlenmiştir. Dc:0-5'in Amaçları:

• 5 Yaş Ve Altı Bebeklerin Ve Küçük Çocukların Ruh Sağlığı Ve Gelişimsel Zorluklarını Tanımak,
• Ruh Sağlığı Ve Gelişimsel Bozukluklara Katkıda Bulunan Psikososyal Stresörleri Ve Tanısal Sürece Dâhil Olan Bağlamsal Faktörleri Anlamak,
• Tanı Kriterlerini, Sınıflandırma, Vaka Formülasyonu Ve Müdahale İçin Etkin Şekilde Kullanmak,
• Bebek Ve Küçük Çocuklardaki Ruh Sağlığı Bozuklukları Üzerine Yapılan Çalışmaları Kolaylaştırmaktır.

Dc:0-5, Başka Sınıflama Sistemlerinde Ele Alınmayan Durumları Tanımlayarak Ve Etkili Müdahale Yöntemlerini İşaret Ederek Profesyonellerin Erken Dönem Ruh Sağlığı Problemlerini Önleme, Tanılama Ve Tedavi Etme Becerilerini Geliştirmektedir.